Öğrenme ve Öğretme Süreçleri İle İlgili Test-14 (60-64. sayfalar)

Oluşturma tarihi Temmuz 25, 2022 Tarafından

Şuayip Hatip

Öğrenme ve Öğretme Süreçleri Test-14 (sayfa 60-64)

1 / 13

“ Birimiz hepimiz için, hepimiz birimiz için” anlayışı hangi öğrenmede geçerlidir?

Yaşam boyu öğrenme

Buluş yolu ile öğrenme

İşbirlikli öğrenme

Probleme dayalı öğrenme

2 / 13

Aşağıdakilerden hangisi beyin temelli öğrenmenin ilkelerinden biri değildir?

Beyin paralel bir işlemcidir.

Öğrenme korku ile artar.

Öğrenme bilinçli ve bilinçsiz süreçleri işler.

Beyin, parçaları ve bütünleri aynı anda algılar.

3 / 13

Aşağıdakilerden hangisi işbirlikli öğrenmenin dezavantajlarından biri değildir?

Başarılı ve bireysel çalışmayı seven öğrencilerin başarısını düşürebilir.

Grup içerisinde bireyler ayrı ayrı ayrı değerlendirmek zordur.

Çalışmalar bir kişi üzerine kalabilir.

Değerlendirme aşaması kolaydır.

4 / 13

Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı öğrenme yaklaşımının öğrenciye kazandırdığı özelliklerden biri değildir?

Bireyde ekiple çalışma becerileri gelişir.

Üst düzey düşünme becerileri gelişir.

İletişim sorunu ortaya çıkar.

Birey öğrenmeyi öğrenir.

5 / 13

İşbirlikli öğrenmeyi sağlamak için belli ilkeler vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu ilkelerden biri değildir?

Bireysel değerlendirme

Eşit başarı ilkesi

Sosyal beceriler

Olumlu bağımlılık

6 / 13

Problem çözme yönetiminde kullanılan “problem durumlarında bulunması gereken özelliklerden” hangisi yanlış verilmiştir?

Asıl olan problemi çözmek olmalıdır.

Çok yönlü düşünmeyi gerektirmelidir.

İlgi ve merak uyandırmalıdır.

Kalabalık gruplara değil küçük gruplara uygulanmalıdır.

7 / 13

İşbirlikli öğrenme yaklaşımının temsilcisi aşağıdakilerden hangisidir?

Bruner

John Dewey

Bloom

Piaget

8 / 13

Gerçek problemin çözümüyle en iyi öğrenmenin olacağını ve öğrencinin öğrenme sürecine etkin katılımını sağlanması gerektiğini savunan öğrenme stratejisi hangisidir?

Beyin Temelli öğrenme

Tam Öğrenme

Sunuş yolu ile öğrenme

Harmanlanmış öğrenme

9 / 13

Aşağıdakilerden hangisi probleme dayalı öğrenme yaklaşımı ile ilgili yanlış bir bilgidir?

Bilimsel araştırma sürecini temele almaktadır.

Üst düzey ve karmaşık zihinsel becerilerin gelişmesine katkı sağlar.

Asıl amaç mevcut problemi çözmektir.

Bu yöntem çözülmesi gereken bir problem ile başlar.

10 / 13

Aşağıda problem çözme yönteminde kullanılan işlem basamakları sırası ile verilmiştir.

Problemi hissetme
Problem ile ilgili bilgilerin toplanması
Problemi tanımlama
Problem ile ilgili hipotezler kurma
Veri toplama
Hipotezleri test etme
Problemin çözümü
Sonucu raporlaştırma

Hangi basamaklar yer değiştirirse sıralama doğru olarak verilmiş olur?

2 ve 7

4 ve 8

2 ve 3

3 ve 5

11 / 13

Doğru becerilerin, doğru kişiye, doğru zamanda kazandırılması için doğru kişisel öğrenme şekliyle, doğru öğrenme teknolojilerinin eşleştirilmesiyle ve öğrenme amaçlarının uygulanması ile en yüksek başarıyı sağlamaya odaklan öğrenme türü hangisidir?

Harmanlanmış Öğrenme

Sunuş yolu ile öğrenme

Problem yolu ile öğrenme

Tam öğrenme

12 / 13

Aşağıdakilerden hangisi yaşam boyu öğrenme hakkında verilmiş yanlış bir bilgidir?

Temel amacı bireyin öğrenmeyi öğrenmesini sağlamaktır.

Yaşam boyu öğrenme tesadüfi oluşur.

Temel ilkesi, bilinçli ve amaçlı olarak yaşam boyunca öğrenmeye devam eder.

Örgün eğitim ve yaygın eğitimin birleştirilmesidir.

13 / 13

– Öğrenme fizyolojik bir olaydır.

- Anlamı araştırma doğuştandır.

- Her beyin kendine özgü düzenlenmiştir.

- Anlamı araştırma örüntüleme yolu ile olur.

- Öğrenme hem odaklanmış dikkati hem de çevresel algılamayı içerir.

- En az iki farklı türde belleğimiz vardır.

- Öğrenme teşvikle artar.

Yukarıda açıklaması verilen öğrenme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Anlamlı öğrenme

Buluş yolu ile öğrenme

Beyin temelli öğrenme

Proje temelli öğretim yaklaşımı

Skorunuz

Ortalama puan 80%