Paragraf -1 (Konu, Ana Fikir, Başlık) Online Test
5. Sınıf, 5. Sınıf Paragrafta Anlam, 6. Sınıf Paragrafta Anlam, 6.Sınıf, 7.Sınıf, 8. Sınıf Paragrafta Anlam, 8.Sınıf, Paragrafta Anlam
11.212
Aşağıdaki “Başla” butonuna tıklayarak “Paragraf -1 (Konu, Ana Fikir, Başlık) Online Test” adlı testimizi çözebilirsiniz.
Paragraf -1 (Konu, Ana Fikir, Başlık) Online Test
Paragraf -1 (Konu, Ana Fikir, Başlık) Online Test.
Aşağıdaki “Başla” butonuna tıklayarak “Paragraf – (Konu, Ana Fikir, Başlık) Online Test” adlı testi çözebilirsiniz. Aşağıdaki bağlantılara tıklayarak facebook sayfamızı beğenmeyi ve facebook grubumuza katılmayı unutmayın.
Facebook “Türkçe Dersi” Sayfamız
Warning: Undefined variable $mtq_use_timer in /home/onlinet3/public_html/wp-content/plugins/mtouch-quiz/show_quiz.php on line 239Paragrafta Anlam (Konu, Ana Düşünce Başlık) Online Test
Warning: Undefined variable $mtq_use_timer in /home/onlinet3/public_html/wp-content/plugins/mtouch-quiz/show_quiz.php on line 360
Paragrafta Anlam (Konu, Ana Düşünce Başlık) Online Test
BaşlaTebrikler - Paragrafta Anlam (Konu, Ana Düşünce Başlık) Online Test adlı sınavı başarıyla tamamladınız.Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.Soru 1İstanbullu bir Rum olan araştırmacı Evripidis’in anlattığına göre önceleri Asya sahillerinin bir çıkıntısı olan kara parçası
zamanla sahilden kopmuş ve Kızkulesi’nin üzerinde bulunduğu adacık oluşmuştur. Kızkulesi’nin üzerinde yer aldığı
kayalıktan ilk kez M.Ö. 410’da söz edilir. Bu tarihte Atinalı komutan Alkibiades, Boğaz’a girip çıkan gemileri
denetlemek ve vergi almak amacıyla bu küçük ada üzerine bir kule inşa ettirir. Sarayburnu'nun bulunduğu yerden,
kulenin bulunduğu adaya zincir gerilir ve kule böylece Boğaz’ın giriş ve çıkışlarını kontrol eden bir gümrük istasyonu
halini alır. Bundan yıllar sonra yani M.Ö. 341’de Yunan Komutan Chares, kulenin bulunduğu adacığa eşi için, mermer
sütunlar üzerine bir anıt mezar yaptırır. Yukarıdaki metne en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?AKız Kulesi'ni Kim Yaptı?BKız Kulesi'nin TarihiCKız Kulesi'nin ÖzellikleriDKız Kulesi Nerede?Soru 2Kapımı çalıp durma ölüm,Açmam;Ben ölecek adam değilim.Alıştım bir kere gökyüzüne;Bunca yıllık yoldaşımdır bulutlar.Sıkılırım,Kuşlar cıvıldamasa dallarında,Yemişlerine doymadığım ağaçların,Yağmur mu yağıyor,Güneş mi var,Fark etmeliyimBaktığım pencereden. (Cahit Sıtkı Tarancı) Yukarıdaki şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangisidir?AÖlüm korkusuBMemleket özlemiCYaşama sevinciDHayvan sevgisiSoru 3Kültürümüzün koruyucusu dildir. Dili korumak, kültürü korumak demektir. Bu yüzden konuşurken veya yazarken
yabancı sözcüklere mümkün olduğunca yer vermemeliyiz. Ama ne yazık ki çevremize baktığımızda durumun hiç de
böyle olmadığını görüyoruz. Çarşıya çıkmak acı veriyor artık insana; mağazaların, dükkânların adları ya İngilizce
sözcüklerden oluşuyor ya da Türkçe isimler bile İngilizce sözcükmüş gibi yazılıyor, insanlar, konuşurken aralara
yabancı sözcükler sıkıştırmayı marifet sayıyorlar. Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?ADil kültürün koruyucusudur.BYabancı sözcükleri hiçbir zaman kullanmamalıyız.CMağazaların isimlerini Türkçe sözcüklerden seçmeliyiz.DKültürümüzü korumak istiyorsak dilimize sahip çıkmalıyız.Soru 4Bir toplumda ahlâkın ilerlemesini, düzelmesini istiyor musunuz? O toplumda edebiyat, sanat merakı uyandırmaya,
geliştirmeye çalışın. Çocuklara, gençlere şiirler, hikâyeler, romanlar okutturun; onları tiyatrolara, sinemalara gönderin.
O hikâyelerin, romanların, oyunların insanları ile tanışsınlar, onların hayatlarını hayallerinde yaşasınlar, öğrensinler
onların içlerini, böylece gerçekteki insanları da daha iyi anlarlar. Çocuğunuz büyüyünce ne olacaksa olsun, küçükten
siz ona edebiyatı sevdirmeye bakın. İlim, bilgi sonradan gelecektir. ( Nurullah Ataç, Edebiyat Konuşmaları) Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? ABir toplumda ahlâkın ilerlemesi o toplumun sanata ve edebiyata verdiği değere bağlıdır.BÇocuklara, gençlere hikayeler, romanlar okutmalıyız.CÇocuklarımıza küçük yaşlardan itibaren edebiyatı sevdirmeliyiz.DÇocuklar ilim ve bilgiyi sonradan kazanırlar.Soru 5Herhalde siz de dikkat etmişsinizdir. Günümüzde iyi konuşan kadar iyi dinleyen de azaldı. Çünkü ortamın, biraz da
çağın acele, hoyrat ve savruk üslubu konuşan kadar dinleyeni de ister istemez etkiliyor. Konuşan iyi konuşsa boş
konuşmasa dinleyen de iyi niyetle dinlemeye kararlı olsa bile, bir kere çevredeki radyo, televizyon, trafik ve konuşma
gürültüleri dikkatinizi bulandırıyor, konsantrasyonunuzu dağıtıyor. Bu gürültü ortasında konuşan avaz avaz bağırır, siz
kulağınızı elinizle yelkenleyip dinlemeye uğraşırken ortada ne tabii konuşma tınısı ne yerine göre ses yükseltip
alçaltma nüansı ne de dinleyende o konuşulanları şurup gibi içme zevki kalıyor. O “bayram havası” der, siz “mangal
tahtası” anlarsınız. (Haldun Taner, Milliyet gazetesi) Yukarıdaki parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?AGünümüzde iyi dinleyenlerin sayısı da tıpkı iyi konuşanlar gibi azaldı.BRadyo, televizyon, trafik vb. gürültüler dikkatimizi çok dağıtıyor.Cİyi bir konuşma ve dinleme etkinliğinin gerçekleşmesi ortamın uygunluğuna bağlıdır.DGürültülü ortamlarda insanlar seslerini duyurabilmek için avaz avaz bağırmak zorunda kalıyor.Soru 6İletişim deniz gibidir. Kişilere göre farklı formüller uygulamak zorundasınız. Bir gün iki metrelik suya dalarsınız, bir gün
on beş metreye tek nefesle inersiniz. Hepsinde farklı teknikler kullanırsınız. Kişiler de öyledir. Hatta aynı yere yüzüncü
dalışınızdır; bütün taş altlarını, deniz şakayıklarını tanıyorsunuzdur, o gün hava koşulları değişik olabilir. İnsanları
anlamak çaba gerektirir ve buna kesinlikle değer. Anlamaya başladıkça daha çok seversiniz. ( Ahmet Şerif İzgören,
Şu Hortumlu Dünyada Fil Yalnızca Bir Hayvandır) Yukarıdaki paragrafın konusu aşağıdakilerden hangisidir?Aİnsanlarla iletişimin önemiBİnsanları anlamakCİletişim ve deniz arasındaki ilişkiDİletişime engel olan etmenlerSoru 7Ne kadar asık yüzlüyüz, birbirimize ne kadar az gülüyoruz ve ne kadar az “merhaba” diyoruz dikkat ettiniz mi? Sakın
bana ekonomik kriz, hayat pahalılığı falan demeyin. Çünkü bunları zaten çok yakından ve içtenlikle biliyorum.
Ekonomik kriz yokken de birbirimize gülümsemiyorduk. Köylerde, şehirlerdekinden çok daha kötü şartlarda yaşayan
insanlar sizi gördüklerinde “Selamünaleyküm” der ve gülümser, biz şehirde birbirimize “merhaba” demeyiz. İnşallah bu
davranış köyden kente yayılır, bence ne yazık ki kentten köye yayılacak. ( Ahmet Şerif İzgören, Şu Hortumlu
Dünyada Fil Yalnızca Bir Hayvandır) Yukarıdaki paragrafın konusu aşağıdakilerden hangisidir?AGülümsemenin önemiBŞehirdeki insanların asık suratlılığıCKöydeki insanların cana yakınlığıDEkonominin insanların ruh hali üzerindeki etkisiSoru 8Gerçek sanatçılar, okunmak için toplumun hoşuna gitmeye çalışmaz. Tam tersine sarsar toplumu. Alıştığı, sevdiği,
kendi çıkarına olan şeyleri sunmaz topluma. Alışmadıklarını, o güne değin hiç düşünmediklerini, nefret ettiklerini,
kendinden başka herkesi düşünenleri anlatarak rahatsız eder okuyucusunu. Yepyeni şeyler sunar, ufkunu açar
okurun ama bu arada onu kızdırır. Yüzyıl sonrasının dünyasında neler olacak onu anlatmaya çalışır okurlarının. Yani
bir Dostoyevski, bir Stendhal olur. Sanatçının sahtesi ise uyutur okurunu, rahatladır, gevşetir. Tabii sonra da silinir
gider. Yukarıdaki paragrafın konusu aşağıdakilerden hangisidir?ASanatın toplum üzerindeki etkisiBSahte sanatçıyı anlamaCGerçek sanatın özellikleriDGerçek sanatçı ile sahte sanatçı arasındaki farkSoru 9Biz çocuklarımızı ninnilerle, laylaylarla büyüten, onları türkülerle evlendiren, türkülerle askere gönderen, gurbette
kalanlara türküler yakan, türkülerle hüzünlenen, coşan, ölenlerinin arkasından ağıtlar yakan bir milletiz. Türkülerimiz
Türkçemizin katmer katmer açıldığı güzelleştiği çiçek bahçelerimizdir. Efsanelerimiz, masallarımız, destanlarımız da
öyle. Ama türkülerin insanları etkileme gücü onlardan fazla. Millet hayatımızda onların güzelliğini ve önemini anlatmak
için saatler lazım. (Y.B.BAKİLER) Yukarıdaki paragrafın konusu aşağıdakilerden hangisidir?ATürkülerin ortaya çıkışıBTürkülerin kültürümüzdeki yeriCTürkülerde işlenen konularDTürkü dinlemenin gerekliliğiSoru 10Dil her zaman ve her yerde çok önemli sayılmış. Öylesine ki, İslamiyet 'oku' emriyle başlar. Dört İncil’den biri olan Yuhanna İncili’nin ilk ayetinde 'Önce kelam vardı' diye yazılıdır. Tarihteki bütün devlet adamlarına bakın: Hepsi birer dil ve hitabet ustasıdır. Dilin önemi üzerine söylenecek daha çok söz var. Yine de bu kadarı bile yeter. (Tuğrul Şavkay) Yukarıdaki paragrafa en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?ADilin ÖnemiBTürkçe Elden GidiyorCDilimize Sahip ÇıkalımDDil YanlışlarıSoru 11Çağdaş düşünür Karl R.Popper, Daha İyi Bir Dünya Arayışı adlı kitabının hemen başındaki “özet niteliğinde bir önsöz” yazısına, “Tüm canlılar daha iyi bir dünya arayışındadırlar” cümlesiyle başlar ve ardından ekler:“İnsanlar, hayvanlar, bitkiler, hatta tek hücreliler, hepsi her zaman aktiftirler. Durumlarını iyileştirmek ya da en azından olası bir kötüleşmeden kaçınmak için çaba harcarlar.” Bu durumda canlıların ‘arayış’ sorunu; ‘olduğundan daha kötü olmamak’ ve ‘olduğundan daha iyi olmak’ gibi iki başlıkla okunabilir demektir. Her iki durum için de ‘çaba harcamak’ gerektiği açık. Arayış çabasından önce yaşanan kötülüğü bilmek gerek kuşkusuz ancak burada asıl sorulması gereken, arayış yolunda çaba harcayan her bir canlının “daha iyi bir dünya arayışında” umduğunu bulup bulmayacağı ile her bir canlının –öncelikle de insanın– “daha iyi bir dünya” için çaba harcayıp harca(ya)mayacağıdır. Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?Aİçinde bulunduğumuz koşullarım kıymetini bilmeliyiz.Bİnsanlar ya da diğer canlılar devamlı surette çabalamak zorundadır.CBütün canlılar daha iyi koşullarda yaşayabilmek için çaba harcar.DDaha anlamlı bir yaşam sürdürebilmek herkesin hakkıdır.Soru 12Türk edebiyatında kediler ve kedi seven ya da kedileri tanıyıp onlarla belirli bir ilişkisi olan edebiyatçılar oldum olası vardır. Bunların bir kısmı az çok bilinir. Örneğin Tevfik Fikret’in Zerrişte ismini verdiği kedisi; yine bir kedici olan Nurullah Ataç’ın bu kediye verdiği isim nedeniyle Tevfik Fikret’le alay etmesi... Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın Nazlı adlı kedisi. Halit Ziya Uşaklıgil’in çocukluğunda beslediği ve insanlara karşı güvenini kaybederek intihar eden Tosun adlı kedisi… Anlatılarda da yerini alır kediler: Samipaşazade Sezai’nin “Kediler” hikâyesinde evdeki kedilerden bunalan bir adamın karısına “ya kediler ya ben” demesi ve “kediler!” cevabını alınca evi terk etmesi… Peyami Safa’nın Fatih Harbiye romanında Batı karşısında Doğunun imgesine dönüşen kedi…Yukarıdaki parçaya en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? AKedilere Verilen DeğerBKedilerin ÖnemiCTürk Edebiyatında KediDEdebiyatımızda Kedi Konulu Eserler
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
12 tamamladınız.
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucuTime allowedminutessecondsTime usedAnswer Choice(s) SelectedQuestion Text
Sona erdiDaha çok pratiğe ihtiyaç varBöyle devam etKötü değilİyi çalışıyorMükemmel
Etiketler: paragraf ile ilgili test sorularıparagraf testi çözparagrafta anlam ile ilgili online test çözparagrafta anlam test çözparagrafta konu ve ana fikir online test
İlginizi Çekebilecek Diğer Konular
Yorumlar
sorular güzel ama çözmeye üşendim jsjsjjjss
3 yanlisim var kendimle gurur duyuyorum
karsm sorular cok kolaydı 0 yanlıs